課程名稱 |
希伯來文一下 Hebrew (Ⅰ) (2) |
開課學期 |
104-2 |
授課對象 |
文學院 外國語文學系 |
授課教師 |
彭信之 |
課號 |
FL2135 |
課程識別碼 |
102 22872 |
班次 |
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學分 |
3 |
全/半年 |
全年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期三6,7(13:20~15:10)星期五6,7(13:20~15:10) |
上課地點 |
共404共206 |
備註 |
總人數上限:30人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1042FL2135_hebrew2 |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
希伯來文一下 (FL 2135)
希伯來文是猶太人的語言。這支歷史悠久的民族,幾千年來創造出極豐富的文化遺產,對世界文明有重要、卓越的貢獻。即使中古世紀的猶太人日常會話已不再使用希伯來文,希伯來文一直是猶太人寫作與宗教用的最主要語言,也是散居各地猶太人的共通語。十九、二十世紀,隨著猶太人回歸以色列地,更新後的希伯來文再次成為日常生活用語,以及以色列國的官方語,是目前全世界五百多萬人的母語。凡是有心認識猶太文明、深入瞭解猶太經典與智慧者,都必須先學好各時期的希伯來文。本課程希望讓學生對古今的希伯來文、猶太文學與文化有初步的認識。
第二學期課堂使用希伯來語教學的比例會越來越高,讓學生有更多聽、說希伯來語的機會。
修課條件:修完希伯來文一上,成績及格者。
本課程只接受正式選課生和隨班附讀生。欲修課的校外人士,請及早至進修推廣部申請隨班附讀。 |
課程目標 |
1) 學會基本的希伯來文法與字彚。
2) 能夠聽、說、讀、寫、翻譯簡單的希伯來文句子。
3) 透過希伯來語文和猶太經典接觸、瞭解傳統猶太思想、文化、價值觀。 |
課程要求 |
1)準時出席、積極參與課堂討論,勇於發問並開口說希伯來語。
2)課後複習上課內容,反覆聆聽教師提供的錄音檔。
3)按時交作業。作業遲交一週者斟酌扣分,遲交兩週則不予批改(除非有特殊理由,事先知會老師)。作業草率、錯誤過多者必須重寫,未重寫或重寫後錯誤仍多者,視同未交。
4)找一位學習同伴。不能來上課時,必須跟老師和同伴請假,事後由同伴負責教導該堂課內容。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
《希伯來語文基要》 |
參考書目 |
待補 |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
課堂問答與表現 |
20% |
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2. |
作業 |
40% |
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3. |
測驗 |
40% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/24,2/26 |
複習。繫詞(II)。動詞過去式。形容詞最高級。歌曲:הילדה הכי יפה בגן。 |
第2週 |
3/02,3/04 |
受格。兒歌:אדון חרדון המפוזר。綠人的故事。 |
第3週 |
3/09,3/11 |
與時間相關的單字、片語、句型。閱讀、聽力練習。 |
第4週 |
3/16,3/18 |
過去的所有格句型。被動分詞。聽力練習。 |
第5週 |
3/23,3/25 |
聽力練習。小考。動詞未來式。 |
第6週 |
3/30 |
命令式。歌曲:עושה שלום。 |
第7週 |
4/06,4/08 |
不定詞。 |
第8週 |
4/13,4/15 |
命令式(II)。聽力練習。歌曲:חי, תפילה。 |
第9週 |
4/20,4/22 |
動名詞。文法複習。歌曲:עושה שלום, חי。文法測驗:過去分詞、未來式、不定詞。動詞字幹簡介。 |
第10週 |
4/27,4/29 |
הפעיל, פיעל字幹簡介、閱讀練習。 |
第11週 |
5/04,5/06 |
פיעל動詞與動名詞。הפעיל 動詞型態。猶太先賢格言選讀。兒歌:יונתן הקטן。 |
第12週 |
5/11,5/13 |
動詞練習。猶太先賢格言選讀。 |
第13週 |
5/18,5/20 |
未來的所屬句型。常用句型(I)。הפעיל 動名詞。歌曲:בשנה הבאה、השנה החדשה הנפלאה。 |
第14週 |
5/25,5/27 |
התפעל字幹簡介。常用句型(II)。 |
第15週 |
6/01,6/03 |
常用句型(III)。閱讀、聽力練習。 |
第16週 |
6/08 |
原典選讀。閱讀、聽力練習。 |
第17週 |
6/15,6/17 |
原典選讀。文法、聽力、口語測驗。 |
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